教武术的班主任？来看体育老师钱慧的带班“功夫” News Center

　　（来源：上观新闻）

　　班主任的日常，总绕不开纪律、习惯和班级管理。在徐行中学，班主任钱慧的“另一个身份”，是教武术的体育老师。近日，她获评嘉定区第十二届“最佳班主任”。体育老师带班，究竟有什么不一样？教师节之际，跟着镜头一起看看她的带班“功夫”。

　　课堂里，教的不只是招式

　　上午9点，徐行中学舞蹈房内，每周一节的武术课正在进行。学生们列队站好，正练习扎马步、抱拳、冲拳。一招一式间，孩子们的动作仍带着几分稚嫩。

　　队伍最前方，一个身影正俯身纠正学生的马步姿势。“膝盖不要过脚尖，腰背挺直！”声音不大，却充满力量。她就是钱慧，徐行中学的体育老师、武术社团教练，同时，也是一名班主任。

　　“钱老师上课很有趣，也很幽默，武术课是我开学以来最喜欢的课。”刚接触武术不久的学生马寅峻告诉记者，“印象最深的是扎马步，刚开始觉得特别累，腿一直发抖，是钱老师一直鼓励我们坚持下来。”

　　作为武术特色校，武术是徐行中学校园生活的一部分。不过，孩子们大多从零起步。钱慧就从最基本的手型、步型教起，一个动作一个动作地反复示范、逐一纠正，带他们一点点走进武术。

　　很多孩子一开始不敢展示自己，钱慧便借助大课间、节日展演，给孩子们锻炼机会。每一次登台，都是一次练胆量，比起奖状，她更看重孩子们身上的变化。

　　“还记得有一年展演结束，一个平时话很少的女孩悄悄拉住我的衣角说，‘老师，我好像也没那么差’。那一刻，我感受到，体育精神真的可以点燃一个孩子。”钱慧回忆。

　　把武术的“精气神”带进班级

　　在钱慧看来，武术练的不只是招式，更是精气神。这份“功夫”，也被她带进了班级管理。每一届学生的新学期第一课，她从不急着整顿纪律，而是和他们聊“体育是什么”——是规则，是坚持，是对手，更是队友。

　　她带的班级，有个特别的名字——“博毅中队”。这个名号不是老师指定的，是孩子们自主调研、民主选定的。他们共同制定了《博毅中队武德公约》，把“未曾学艺先学礼”写进了日常；每周的“十分钟队会”，队员们轮流分享武德故事。从岳飞“精忠报国”到霍元甲“以武振中华”，武术英雄的精神一点点浸润着这群少年的心。

　　“还记得我带的第一届学生，第一学期就拿下了整学期的流动红旗。”钱慧回忆道，“孩子得到表扬，整个班的向心力一下子就上来了。”

　　八年前，当学校把班主任的担子交到刚入校的钱慧肩上时，她没有推辞。面对“体育老师当班主任，能行吗？”的疑问，她的想法很简单：教育从来不分主副科，体育精神里，同样藏着陪伴孩子成长的力量。

　　八年间，钱慧带过的三届班级先后四次在上海市学生阳光体育大联赛武术操比赛中摘得一等奖，多名学生在市、区级赛场收获奖牌。她也从镇级骨干教师成长为市级教学技能大赛获奖者，在不断突破自我的同时，带着学生一起成长。

　　“还记得有一次，学生在作文里写，说我是他的一道光。”回忆起那一刻，钱慧仍觉得感动，“其实我想告诉孩子们，你们也是我的一道光，你们也在照亮我。”

　　从武术场上的一招一式，到班级里的点滴陪伴，钱慧的带班“功夫”，藏在一次次示范、一次次鼓励中。她用体育人的坚韧与热爱，帮助孩子找到属于自己的力量。

　　撰稿：戴懿昕

　　摄像：章泽生

　　编辑：袁悦