打造培养优秀体育后备人才新通道（专题深思） News Center

【导语】体育作为国家软实力的重要组成部分，承载着国家强盛与民族复兴的梦想。习近平总书记强调要创新竞技体育人才培养、选拔、激励保障机制和国家队管理体制，为竞技体育发展指明方向。新时代以来，体育强国建设取得显著成就，但仍面临青少年运动员文化素养偏低等新问题。本文将探讨如何加强体育精神培养、体育教育工作者队伍建设，以及贯通体育人才培养路径，为建设体育强国筑牢坚实基础。

体育是一个国家软实力的重要组成部分，承载着国家强盛、民族复兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。习近平总书记在2020年9月召开的教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调：“要创新竞技体育人才培养、选拔、激励保障机制和国家队管理体制。”这一重要论述对竞技体育人才培养、选拔、激励保障机制和国家队管理体制提出了加强创新的总体要求，为竞技体育人才培养等工作提供了根本遵循、指明了前进方向。

加快建设体育强国，要弘扬中华体育精神，弘扬体育道德风尚，坚定自信、奋力拼搏，提高竞技体育综合实力，更好发挥新型举国体制作用，把竞技体育搞得更好、更强，提高为国争光能力，让体育为社会提供强大正能量。新时代以来，体育强国建设取得新的重大(dà)成(chéng)就(jiù)，同(tóng)时(shí)面(miàn)临(lín)一(yī)些(xiē)亟(jí)待(dài)解(jiě)决(jué)的(de)新(xīn)问(wèn)题(tí)、新(xīn)情(qíng)况(kuàng)。比(bǐ)如(rú)，一(yī)些(xiē)青(qīng)少(shǎo)年(nián)运(yùn)动(dòng)员(yuán)文化(huà)素(sù)养(yǎng)偏(piān)低(dī)、成(chéng)长(zhǎng)环(huán)境(jìng)单(dān)一(yī)、家(jiā)长(zhǎng)后(hòu)顾(gù)之(zhī)忧(yōu)增(zēng)多(duō)、一(yī)些(xiē)体(tǐ)育(yù)学(xué)校(xiào)生(shēng)源不足等。有效解决这些问题，是加强体育人才培养的现实需要，将为建设体育强国筑牢坚实基础。

加强体育精神培养。习近平总书记强调：“广大体育工作者在长期实践中总结出的以‘为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏’为主要内容的中华体育精神来之不易，弥足珍贵，要继承创新、发扬光大。”体育精神是体育活动的“灵魂”。没有崇高理想和良好道德品质，运动水平再高，也无法成为优秀运动员。体育人才培养，在注重提升运动水平的同时，更应注重道德修养。青少年正值树立正确世界观、人生观和价值观的关键时期，精神滋养至关重要。打造培养优秀体育后备人才新通道，要在年轻运动员运动训练、日常生活、竞赛比赛等各个环节，全方位、深层次加强对其世界观、人生观、价值观的引导，注重培养其自律意识、团队协作精神以及社会责任感。

加强体育教育工作者队伍建设。教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的体育教育工作者队伍，就很难培养出高水平的体育人才。习近平总书记指出：“好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。”要加快推进体育名师(shī)、体(tǐ)育(yù)骨(gǔ)干(gàn)教(jiào)师(shī)建(jiàn)设(shè)工(gōng)程(chéng)等(děng)，加(jiā)大(dà)对(duì)体(tǐ)育(yù)教(jiào)育工作者培训和能力提升的投入，通过弘扬北京冬奥精神等，引导体育教育工作者进一步提升道德品质素养、科学知识素养、创新创造素养，不断提高专业水平和教学能力。建立良好的激励机制，吸引和留住优秀的体育教育工作者，为打造培养优秀体育后备人才新通道创造条件、奠定基础。同时，必须充分发挥社会力量和市场机制作用，比如通过聘请社会高水平专业教练，进一步提升校园运动队的竞技训练质量。

贯通体育人才培养路径。习近平总书(shū)记(jì)指(zhǐ)出(chū)：“我(wǒ)们(men)要(yào)分(fēn)类(lèi)指(zhǐ)导(dǎo)，从(cóng)娃(wá)娃(wá)抓(zhuā)起(qǐ)，扎(zhā)扎(zhā)实(shí)实(shí)提(tí)高(gāo)竞(jìng)技(jì)体(tǐ)育(yù)水(shuǐ)平(píng)，持(chí)之(zhī)以(yǐ)恒(héng)开(kāi)展(zhǎn)群(qún)众(zhòng)体(tǐ)育(yù)，不(bù)断(duàn)由(yóu)体(tǐ)育(yù)大(dà)国(guó)向(xiàng)体(tǐ)育(yù)强(qiáng)国(guó)迈(mài)进(jìn)。”这(zhè)一重要论述深刻体现出用联系、发展的眼光看待竞技体育发展，为循序渐进、遵循规律提高竞技体育水平指明了前进方向。要加强学校体育工作，建立健全小学、初中、高中、大学相衔接的体育人才升学体系，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展；提供多样化的体育项目和活动，鼓励学生参与，培养他们的兴趣和热爱，并为他们提供系统性的专业培训。比如，《中国足球改革发展总体方案》要求推进校园足球普及，计划到2025年全国中小学校园足球特色学校达到(dào)5万(wàn)所(suǒ)，其(qí)中(zhōng)开(kāi)展(zhǎn)女(nǚ)子足球的学校占一定比例，这将进一步推进校园足球普及，提升学生的体育素养，同时为运动员实现中学、大学、职业俱乐部、国家队等成长路径的衔接贯通创造条件。对优秀体育人才，采取灵活保留学籍、延长学制时间等方式，统筹协调好文化(huà)学(xué)习(xí)与(yǔ)竞(jìng)技(jì)训(xun)练(liàn)的(de)关系(xì)，让(ràng)他(tā)们(men)既(jì)能(néng)参(cān)与(yǔ)竞(jìng)技(jì)体(tǐ)育(yù)训(xun)练(liàn)，又(yòu)拥(yōng)有(yǒu)学(xué)习(xí)深(shēn)造(zào)的(de)便(biàn)利(lì)条(tiáo)件(jiàn)。

《 人(rén)民(mín)日(rì)报(bào) 》（ 2025年(nián)07月07日 13 版）